تعیین شهریه مدارس قبل از ورود به سال تحصیلی جدید
تاریخ انتشار: ۱۹ مهر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۱۶۹۱۰۸
احمد محمودزاده گفت: بیش از دو سال وقفه در آموزش غیرحضوری با وجود پیشرفت قابل توجه در استفاده از بستر الکترونیک، دچار آسیب‌هایی در بحث روحی روانی دانش‌آموزان و خانواده ها، نابرابری آموزشی شده ایم.
معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: لازم است در زمینه استفاده از ظرفیت فضای مجازی که در سند تحول بنیادین برآن تاکید شده است، مراقبت بیشتری داشته باشیم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
محمودزاده بیان کرد: دشمن از ارتقای جایگاه علمی کشور و از داشتن ایران قوی و مدیریت و مسئولیت آینده دانش آموزان نگران است. در مسیر جریان علمی کشور مسئولیت بزرگی داریم و باید مراقبت‌های خاص مانند تدبیر در حوزه علمی کشور داشته باشیم.
وی ادامه داد: باید در آموزش و پرورش اهداف انقلاب به دهه هشتادی‌ها و دهه نودی‌ها انتقال پیدا کند این بچه ها، بچه‌های انقلاب هستند که با هدایت ما در کلاس‌های درس حضور پیدا می‌کنند. باید در وزارت آموزش و پرورش تدابیری را برای تربیت نسل آینده اتخاذ کنیم.
معاون وزیر آموزش و پرورش افزود: ارتباط با نسل حاضر باید تقویت شود محتوای غنی و قوی در این حوزه وجود دارد، اما در ارتباط گیری با نسل جدید ضعف‌هایی در بدنه مدیریتی دستگاه‌ها وجود دارد. یکی از برنامه‌های جدی ما در این حوزه برای مدارس دولتی و غیردولتی این است که فضا را در مدرسه رصد کنیم و خانواده‌ها در همکاری با نهاد تعلیم و تربیت همکاری موثری داشته باشند.
محمودزاده درباره برنامه‌های آموزش و پرورش عنوان کرد: حدود ۱۰ سال از اجرایی سازی سند تحول بنیادین می‌گذرد تصویب این سند در سال۱۳۹۰ انجام شده است هرچند تلاش‌هایی در زمینه عملیاتی کردن این سند در سال‌های گذشته در بدنه آموزش و پرورش انجام شده است، اما به نظر می‌رسد آموزش و پرورش نتوانسته در سال‌های گذشته اجرایی سازی این سند را به خوبی هدایت کند.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش گفت: از ۲۳ هدف عملیاتی سند تحول بنیادین ساماندهی نیروی انسانی، جذب و نگهداشت آن اهمیت بالایی دارد؛ باید اجرای رتبه بندی فرهنگیان بعد از ۱۱ سال را به فال نیک بگیریم. وزیر آموزش و پرورش به موضوع رتبه بندی توجه ویژه‌ای دارد، زیرا رتبه بندی یکی از اهداف عملیاتی سند تحول بنیادین است.
محمودزاده اظهار کرد: در سند تحول بنیادین یکی از بهترین راه ورود به آموزش و پرورش دانشگاه فرهنگیان است. برای داشتن دانش آموز تراز انقلاب همه اعضا و عناصر دانش آموز و پرورش باید فعال باشند باید تمام عناصر را به سمتی ببریم که به اجرایی سازی تحول بنیادین کمک شود.
معاون وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: در دولت سیزدهم در بحث رتبه بندی در قالب‌های مختلف در وزارت آموزش و پرورش نگاه جدی به اجرایی سازی سند تحول بنیادین وجود دارد به نوعی که قرارگاه اجرایی سازی سند تحول بنیادین را برای شاخص بندی مدرسه تراز تشکیل داده ایم.
وی اشاره کرد: استانداردسازی نیروی انسانی و تخصصی سازی نیروی انسانی مورد تاکید مقام معظم رهبری است که باید در آموزش و پرورش نیز مورد توجه باشد. مردمی سازی نظام حکمرانی آموزش و پرورش مهم است و باید بتوانیم آموزش و پرورش را به خوبی در آینده مدیریت کنیم.
رئیس سازمان مدارس مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش گفت: عدالت آموزشی مورد نظر دولت است و آموزش وپرورش در سراسر کشور دسترسی همگان را به آموزش فراهم کرده است و در تمام کلاس‌های درس معلم و کتاب درسی برای دانش آموزان وجود دارد. عدالت تربیتی در حوزه کیفی سازی شاخص‌های تربیتی و آموزشی است اینکه امروز مدرسه کانکسی نداشته باشیم و مدرسه استاندارد برای تمام دانش آموزان داشته باشیم.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی تاکید کرد: برنامه راهبردی این سازمان اهمیت بالایی دارد؛ ما در سازمان با ۴ میلیون و۷۰۰ هزار نفر ارتباط داریم که باید به آنان ارتباط برنامه‌ای داشته باشیم با ۲ میلیون نفر در مدارس غیردولتی، ۱۲۷ هزار نفر در مدارس آموزش از راه دور، یک میلیون و ۱۰۰ هزار نفر در مدارس هیات امنایی، ۴۵ هزار نفر در مدارس وابسته، حدود ۲۱ هزار نفر در مدارس علوم و معارف اسلامی و ۲۳۰ هزار نفر در مناطق آزاد تجاری در ارتباط هستیم.
محمودزاده تاکید کرد: باید شهریه مدارس قبل از ورود به سال تحصیلی مشخص شود قالب این موضوع را بر روی برنامه مدیریتی آوردیم. ۱۲ نوع برنامه نیز برای این حوزه درنظر گرفته ایم.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه باید از ظرفیت خوب موسسات استفاده کنیم گفت: درباره توانمندسازی نیروی انسانی نیز باید برنامه‌های مدونی داشته باشیم، زیرا نیروی انسانی رکن اصلی در وزارت آموزش و پرورش است.
محمودزاده با تاکید بر نظارت دقیق بر مدارس و مراکز غیردولتی ادامه داد: باید در صدور مجوز‌ها بر تمامی موارد فضای آموزشی مناسب، نیروی مستعد و با صلاحیت و شیوه‌های صحیح مدرسه داری دقت کافی داشته باشیم.
معاون وزیر آموزش و پرورش اضافه کرد: بحث حجاب و عفاف نیز اهمیت بالایی دارد به عنوان یک معلم باید بپذیریم وقتی وارد مدرسه می‌شویم حجاب را رعایت کنیم.
وی بیان کرد: در هیچ مدرسه‌ای امسال آموزش غیرحضوری نخواهیم داشت در دوره ابتدایی آموزش غیرحضوری زبان معنا ندارد دانش آموز دوره ابتدایی باید در کلاس حضور داشته باشد.
وی همچنین بیان کرد: تشکل‌های دانش آموزی، هیات‌های مذهبی و سرود‌های تاثیرگذار باید به مدارس غیردولتی ورود پیدا کنند.
باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی آموزش و پرورشمنبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: آموزش و پرورش سند تحول بنیادین مدارس غیر دولتی معاون وزیر آموزش و پرورش مدارس و مراکز غیردولتی وزارت آموزش و پرورش رئیس سازمان مدارس هزار نفر در مدارس سند تحول بنیادین نیروی انسانی دانش آموزان اجرایی سازی داشته باشیم رتبه بندی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۱۶۹۱۰۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
ملاک‌های افزایش شهریه مدارس غیردولتی اعلام شد
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، با نزدیک شدن به پایان سال تحصیلی و بدنبال آن پیش ثبت‌نام‌ها، شهریه‌های مدارس غیردولتی دغدغه بزرگ هرساله اولیاء است، هرچند هنوز شهریه سال تحصیلی ۱۴۰۳ ـ ۱۴۰۴ رسما اعلام نشده و فعلا مقرر شده پیش‌ثبت‌نام‌ها بر اساس نرخ شهریه سال گذشته صورت گیرد، اما گفته شده کف و سقف میزان «شهریه» براساس عملکرد مدارس و بارگذاری مدارک و اطلاعات در سامانه مدارس و مرکز غیردولتی تعیین می‌شود.
بر اساس بخشنامه ابلاغی؛ «شهریه مصوب مدارس غیردولتی» براساس هزینه‌های قابل پرداخت مطابق با «الگوی تعیین شهریه» بابت ارائه برنامه هفتگی مصوب از سوی مدارس غیر دولتی منطبق بر برنامه درسی ملی و مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش تعیین می‌شود.
«شهریه فعالیت‌های فوق برنامه» نیز بابت ارائه فعالیت‌های آموزشی و پرورشی فوق برنامه دارای مجوز از اداره آموزش و پرورش شهرستان /منطقه (ناحیه) با هدف تنوع بخشی به فرصت‌های تربیتی، تقویت روحیه علمی، ارتقای آداب و آیین زندگی متعالی و با بهره‌مندی از فناوری‌های نوین و مبتنی بر نظام اسلامی، توسط اولیای دانش آموزان پرداخت می‌شود.
هفت الگوی تعیین شهریه
حداقل و حداکثر میزان شهریه بر اساس ۶ شاخص در ماده ۱۵ و ۱۶ قانون تاسیس مدارس غیرانتفاعی مشخص می‌شود. بر اساس ماده ۱۵ قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی، هفت الگوی تعیین شهریه با توجه به دوره تحصیلی، سطح آموزشی و پرورشی، برنامه سال تحصیلی، فعالیت‌های فوق برنامه، فضای فیزیکی و تجهیزات، شرایط منطقه‌ای و نرخ تورم رسمی کشور که از سوی بانک مرکزی اعلام شده، توسط شورای سیاستگذاری، برنامه ریزی و نظارت مرکزی تهیه می‌شود که این الگو پس از تأیید وزیر آموزش و پرورش قابل اجرا است.
بر اساس این شاخص‌ها فرمول گذاری شهریه هر مدرسه انجام و مدارس مدارک خود را برای تعیین میزان شهریه در سامانه بارگذاری می‌کنند. میزان دقیق افزایش شهریه بعد از فرآیند بارگذاری اعلام می‌شود و در نهایت دانش آموزان و والدین با مراجعه حضوری به مدرسه و یا سامانه مدارس غیردولتی می‌توانند از میزان شهریه سال تحصیلی دانش آموز خود با خبر شوند.
بر این اساس در حال حاضر پیش ثبت‌نام مدارس غیردولتی براساس شهریه سال گذشته انجام می‌شود و افزایش شهریه برای پیش ثبت نام تخلف است.
مزیت رتبه‌بندی مدارس غیردولتی در تعیین شهریه
رئیس سازمان مدارس و مراکزغیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه طبق آیین‌نامه جدید مدارس غیردولتی تکلیف رتبه‌بندی مدارس، شهریه دریافتی، ساعات تدریس معلمان، پوشش بیمه‌ای و نحوه برخورد با مدارسی که شهریه اضافی دریافت می‌کنند مشخص شده گفته است: مدارس غیردولتی بین رتبه‌های یک تا پنج متناسب با امکانات، فضا، تجهیرات، نیروی انسانی و کیفیت بخشی آموزشی و پرورشی دسته‌بندی می‌شوند که خانواده‌ها می‌توانند رتبه‌ها را در سامانه مشاهده کنند.
به گفته محمودزاده، رتبه هر مدرسه در تعیین شهریه آن مدرسه اثرگذار است. شهریه‌های پایین این مدارس ترمیم، شهریه‌های بالا کنترل و شهریه‌های متوسط متوازن می‌شود، شهریه فوق برنامه نیز در مدارس غیردولتی نه اجباری است نه اختیاری و به تناسب شرایط درباره آن تصمیم گیری می‌شود.
همچنین مقرر شده سامانه نظارت بر وضعیت مدارس غیردولتی با هدف شفاف سازی ایجاد و مجلس و سازمان مدارس غیردولتی به عنوان ناظر، سامانه مذکور را رصد کنند.
انتهای پیام/
پلمب بیمارستان محب مهر به دلیل کشف حجاب صحت ندارد